20110527會議記錄-加入教材發展

1.研究程序調整

階段	預計時間	專家小組工作內容	非專家小組	教材發展
1	3週	建立面向	焦點團體
2	10週	撰寫/修改題目	認知訪談	撰寫/修改教材 使教材與題目配對
3	6-8週	修改教材	測試教材	測試教材
4	6週	挑選短版試題、比重	初步心理計量特性驗證	修改教材與題目

2.專家小組開始時間6/8

3.題目撰寫與合併：預計6/3 完成現有題目之修改（是非→選擇）

4.目前以焦點團體與建立面向優先。（訪談時須錄音，並進行內容分析）
-訪談的題目包括：個案對OT瞭解的程度、想瞭解哪些OT知識，約5-12題
-訪談對象依個案診斷類別分類。一個種類約30人。
5.將研究目標、流程撰寫為1-2頁的研究計畫，亦可將個案對OT知識的需求面向可撰寫先驅研究。