詢問專家與非專家對於問卷內容之修改建議

非專家（皆未接受過職能治療服務）：
1.題目內容對於沒有接觸過職能治療的人而言，顯得陌生且抽象。特別是治療內容與相關法規。
2.部分用詞過於抽象或學術，例如：環境支持度、生活品質、在治療室學習的技巧。
3.有些題目看起來答案很明顯。


專家：
1.建議將問卷的適用對象定位清楚，以便設計適當的題目。
2.建議可於每個面向的標題下方，簡單說明這個面向的內容，以利個案填寫。
3.問卷內容與教材是否要同時發展，以便互相搭配（亦即，如果沒有提供教材，這些題目對個案而言，難度過高）。
4.「職能治療的領域與全人概念」的題目答案過於明顯，例如：「職能治療不關心青少年的社會參與能力」、「職能治療關心兒童的發展年齡」。建議以別的方式出題。
5.與物理治療的工作內容之區別不恰當。例如：PT較不注意ADL之獨立。建議以OT與PT本質上的差異編題。
6.建議增加精神科的部分。因為精神疾病職能治療服務對象中，半數以上可以進行簡單對話（甚至可閱讀、書寫）。
7.部分題目的答案選項不只一個。例如：治療時間的長度、治療活動的目的。
8.醫療法規部分，建議增加：「復健治療滿六次後，必須重新掛號」與醫院以外之服務單位的相關題目。

個人心得：
由於剛好訪問的非專家皆未接受過職能治療服務，因此不易確認OT服務項目、醫療法規的題目之難易。
＊感謝官琳學姐、莞薈、香香與我的家人提供的建議。