2/9 AM 10:00 把以下事情做完之後進行總討論(與姿誼助教在skype討論)：
1. OT for Children、Physical Dysfunction每一章翻一下，各出1~2題，這樣在特定領域中的題目會比較全面而切中要點，不要問太細瑣或太偏的問題。
2. 找家人試試看：找會台語的家人將題目翻成台語，如果沒有辦法的話就要想如何修改題目。找家中國小或國中的小朋友看題目，太難的字詞圈出來改成較簡單的。最後直接找家人試寫題目，目前是預計找3個年齡層的：青少年、成年人、老年人。
3. 找同學或學長姐：查看題目是否有漏掉病人該知道的OT知識，也可以借重學長姐實習後的經驗談，讓出題方向更有焦點。
4. 姿誼助教改過題目之後，我再進行彙整與第三次修改，並寄給老師請老師指點，再進行第四次修改。
後來我又想到，有需要請家人試寫題目的時候，一併請他們寫對於題目難易度的評分嗎？
今天工作時間：11:50~12:50、20:55~21:48
◎過年前共計11小時30分鐘
Looks good!
回覆刪除Yes, you may ask the participants' opinions about the level of difficulty of each item. You can also ask them whether the item's description is clear.