OT知識面向-20110326更新

感謝展嘉提供的建議，新增了心理OT的題目。
括號內數字為該面向的題目。

3位OT的修改建議

目前請了3位OT（展嘉、凱傑、彥佳）提供問卷內容的修改建議。
感謝他們他們很細心地發現一些打錯的地方，以及內容的修改建議（含措辭與服務的普及性）。
甚至幫忙補充了精神科OT的題目、以及建議參考的法規。

唯一比較缺乏的是對架構的建議，以及對個案常誤會的事情的資訊。

請點選OT知識第二版20110324，閱讀修改過的OT知識問卷。
黃標處仍待討論的議題。

註、最初寫題的時候，經過大幅度增刪，一度編碼到第四版，
然而沒有實地施測，只因為增刪題目而增加版本數，很快就會有第十、二十版了！
所以，決定小幅度的修改都只以日期作區別。
大幅度修改（與前個版本相比，有1/5以上的內容不同），才會增加版本數。

Ideas

You may think about to propose a Delphi method to determine the domains and items of OT knowledge.
The experts may include clinicians and faculties.
Domains should be determined first.

問卷再整理

目前已經完成，煩請姿誼助教檢查一遍。

修改問卷時數：2小時

總共：20個小時


3/23二修問卷完成 1小時

共計21個小時

OT知識的資料摘要

來源：WFOT的手冊
以下僅列出可以新增至問卷的概念

職能治療的定義：
1.透過幫助個案選擇、安排與執行日常的職能活動，進而提升其生活品質。
2.透過對個案有意義的活動，促進個案在生活各方面的健康與安適感。
3.職能治療的重要特徵為：治療過程中，個案必須主動參與活動。
4.職能是治療的方法與目的。

職能治療的服務對象：
1.因為生理、心理、社會功能障礙、發展障礙、學習障礙、老化或社會文化環境不力等因素而導致個人的活動或參與社會能力受限者，以及其家屬、所屬團體、公司、組織。
2.各年齡層的身心障礙者。

治療目的：
1.幫助個案能執行有意義的日常活動，以維持其身心功能，並預防功能之退化，提升/維持其生活品質。
2.促進、發展、儲存、維持個案適應所需的能力。
3.提升個案主動參與日常活動的意願與能力。
4.幫助個案提升功能，以達成他期待完成或需要完成的日常活動。

職能治療的服務內容：
1.環境改造、副木及輔助用具、工作簡化、工作強化
2.評估：
(1)評估包括初次評估與後續的進步評估。
(2)評估的目的是瞭解與個案日常生活相關的能力與環境的優劣勢。
(3)評估的形式包括面談、臨床觀察、居家觀察、工作場合觀察、學校觀察與對個案有重要意義的人（主要照顧者、學校老師、工作同事等）面談。
3.擬定治療計畫：
(1)治療計畫必須包括短、中、長期計畫。
(2)治療計畫必須與個案的發展年齡、習慣、生活角色、生活形態與環境相符。
4.治療介入
(1)提供以個案為導向的治療計畫。
(2)教導個案新的技巧或提供輔具，以促進個案的獨立、減少環境造成的障礙、提供降低個案壓力的資源。
(3)職能治療重視醫療團隊與個案家屬、主要照顧者與其他志工的合作。

其他
治療關係：職能治療會尊重個案的主觀感受、主觀經驗、知識、希望、夢想與自主性。